Неподдельное счастье сельской учительницы
Вот и все. Ольга Петровна еще раз обвела взглядом свой, теперь уже бывший свой, класс. Парты, учительский стол на месте, доска, указка, карта – тоже. Улыбнулась с грустью, вспоминая чуть ли не каждый день многогранной и многотрудной, но любимой работы, которую она выполняла не считаясь ни со временем, ни с выходными, ни даже с праздничными и отпускными днями на протяжении 43 лет. Почти всегда раньше других приходила в школу и позже всех, когда уже технички начинали нервничать по поводу «засидевшейся» учительницы, уходила. Такова доля учителя начальных классов. Только один день отсутствовала на работе по «неуважительной» причине. На улице пурга, мороз, густой снегопад. Проходя мимо машинно-тракторного парка её окликнули механизаторы: «Ольга Петровна, в такую погоду добрый хозяин собаку не выпустит. Вы же на верную гибель идете». Послушалась. Вернулась в теплую свою избушку, да только до утра переживала. На следующий день с повинной, как первоклассница, предстала перед завучем. Елена Борисовна Кочеткова успокоила: «Хорошо, что вернулись, Ольга Петровна, а иначе всем селом сегодня пришлось искать бы Вас…».
Стук в дверь вернул учительницу из воспоминаний.
- Войдите, - сразу же сосредоточившись, ответила на стук Ольга Петровна.
В класс впорхнула группа мальчиков и девочек – её учеников.
- Ну, Ольга Петровна, почему Вы уходите? Выпустили бы нас, а потом ушли бы на пенсию, - высказала мнение всех самая смелая.
- За вашим выпуском будет другой. И что же, они вот так же станут просить, чтобы их выпустила? Все, мои ребятки. Решено. А вас будет учить молодая учительница. Я уверена, вы её полюбите. Только слушайте её внимательно, делайте домашние задания. Не подведите, пожалуйста, меня.
Ребята проводили свою первую учительницу до околицы и долго смотрели ей вслед. А Ольга Петровна принципиально не оглядывалась, боялась расплачется.
О.П. Рычагова по складу характера не оставляла без внимания ни одного учащегося. Легко входила в контакт с их родителями. Словно родная мать журила неслухов, радовалась от души, когда те исправлялись в поведении, изменяли отношение к учебе. Очень всегда переживала, когда по каким-то причинам не получалось воплотить задуманное.
- Класс – это своеобразная семья, - говорит Ольга Петровна. – И отношение к каждому её члену должно быть равным – требовательным, без поблажек на социальное происхождение. А иначе не будет результата.
Да, это прописные истины, о которых знают многие, если не все. Но воплотить их в жизнь неимоверно сложно и не всегда, к сожалению, удается. Одни отступают от ребенка, рассуждая: чего с него взять, все наставления, как об стенку горох. А методика воспитания, выработанная Ольгой Петровной годами практики, - не делить учеников на плохих и хороших, больше уделять внимания тем, кто, как говорится, ходит по лезвию ножа.
…Жизнь О.П. Рычаговой (в девичестве Еремеевой) была, ой, несладкой, как и у большинства её ровесников. Она – дитя трудных военных лихолетий. Когда началась Великая Отечественная, она и в школу еще не ходила, но помнит, что происходило в селе. Казалось ей, что люди сошли с ума. Все куда-то бежали, плакали.
- Мне страшно было, - вспоминает Ольга Петровна. – помрачнели родители. На второй день этой всеобщей суматохи, в мой день рождения, отца Петра Павловича забрали. Мама Анастасия Ивановна осталась одна с четырьмя своими дочерьми и сыновьями, старшей из которых – Юле – было 7, младшему Павлу – годик, Ольге с Александром, соответственно, 6 и 4. Бабушка Ефимия Петровна приехала к нам из Горького, чтобы с нами нянчиться, а мама работала, а мама работала в колхозе. Когда уходила с обозом в Оброчное или Ардатов, мы не видели её по три, а то и больше дней.
Это доля большинства матерей того времени. Дабы прокормить свой детей, они работали как проклятые.
Помнит моря героиня и Великую Победу. Только вот что было невыносимо. При безграничном и всеобщем ликовании, счастливых слезах пролилось и море слез горестных. Ведь чуть ли не в каждой семье горевали о ком-то погибшем на фронте, умершем от голода или болезни, о пропавшем без вести после боя.
- Как же мама наша голосила, - вытирая слезы говорит Ольга Петровна, - как страдала, осознавая, что её самый дорогой и любимый человек никогда не переступит порог родного дома и вековать ей, молодой вдове, одной, не будет отца у её детишек… Отец погиб в феврале 1943 года.
А таких женщин в Чукалах, как и в любом другом населенном пункте страны, было много. В тогдашние её неполные 10 лет не все было понятно. А только глядя на ликующих и одновременно рыдающих у девочки мурашки по коже бегали. И за компанию с мамой ревела и она.
Без отца было трудно. Тем не менее мама постаралась, чтобы дети её закончили школу, а девочки получили образование. Ольга Петровна закончила Ичалковское педагогическое училище и была направлена в Башкирию, где к встрече молоденьких специалистов не были готовы. Вернулась в свой район, где ей предложили Барахманскую среднюю школу, где вела уроки русского языка и литературы в старших классах. Здесь молодая учительница училась познавать детские сердца и учительское ремесло. Ребята полюбили свою новую учительницу. Не давали ни минуты покоя. А она радовалась этому и была готова круглые сутки находиться среди шумных, неугомонных, любознательных мальчишек и девчонок и, конечно, умных, всезнающих, опытных коллег.
Потом были Вармазейская, Аржадеевская и Спасская школы. В любой из них Ольга Петровна работала беззаветно и честно. Кроме чисто учительских дел проводила беседы с жителями, информировала их о происходящем в стране, мире, участвовали в художественной самодеятельности, по молодости бегала на лыжах, коньках, долгие годы была бессменным секретарем избирательной комиссии.
- Мне всегда нравилась общественная работа, - рассказывает О.П. Рычагова. – А учительство – моя стихия, мой кислород.
Спрашиваю Ольгу Петровну, были ли трудности в работе.
- А где их нет? – вопросом на вопрос отвечает моя собеседница. – Только когда любишь свое дело, все трудности преодолимы.
В условиях сельской малокомплектной школы пришлось работать Ольге Петровне с двумя, а иногда тремя классами одновременно. Но и тогда умудрялась не просто учить, а находить для ребятишек что-то особенное, доброе, интересное. Это чувстовали и родители, поэтому всегда были её союзниками и помощниками.
Во время нашей беседы заглянул к нам «на огонек» сестра Ольга Петровны – Юлия Петровна, живущая по соседству. И я спросила «гостью», какая она, Ольга Петровна, сестренка?
- Вы правильно заметили, - начала Юлия Петровна, - что Ольга Петровна моя младшая сестренка. Но это ощущалось только в детстве. А уже давно мне все больше кажется, что она старше меня, мудрее, опытнее и больше приспособлена к жизни.
С мужем Александром Васильевичем Бог не дал детей и все свои невостребованные материнские чувства она растрачивала прежде всего на своих учеников и, конечно, на племянников. Меня, братьев, наших детей она всегда баловала подарками. И не только. Мы ей многим обязаны. Вы бы видели, как она косит, какие кружева вяжет. Никогда рудазовсто-варявсто а яки.
23 июня О.П. Рычагова отметит свой 75-летий юбилей. За добросовестный труд имеет награды. Она – ветеран труда и почетный донор России.
Вот и все об этом замечательном человек. И пусть её воспитанники не стали крупными учеными и политическими деятелями, но то, что они выросли замечательными людьми, с благодарностью помнят свою первую учительниц – это точно!
С юбилеем, Ольга Петровна! Пусть ваши здоровье, энтузиазм, жизне-и человеколюбие не иссякают. Долголетия Вам!